
Ziel war es mit den Jugendlichen aus dem „MKJZ – Multikulturelles Jugendzentrum im Westend“ eine interaktive Geschichte zum Thema „Digitale Zukunft“ zu entwickeln, darin die vorgegebenen Themeninhalte des Förderprojekts in die Geschichte mit einzuweben und parallel Medienkompetenzen, von der Aufnahme…

Übersicht über aktuell geförderte Projekte Die Jury hat getagt, die Würfel sind gefallen: Bei der Herbstausschreibung 2014 des medienpädagogischen Förderprogramms von Stadtjugendamt München und der AG Interaktiv haben sich 17 Projekte um Unterstützung beworben. Am 29. Juli 2014 hat die…

Überwachung – ein komplexes und abstraktes Thema. Viele Menschen, egal welchen Alters, verbinden eine große Ohnmacht oder Gleichgültigkeit damit. mediale pfade möchte das mit dem Alternate Reality Game DATA RUN ändern. Jugendliche sollen sich spielerisch Wissen aneignen und neue technische…

Unter diesem Titel konzipierte die Kinder- und Jugendbibliothek der Münchner Stadtbibliothek Am Gasteig zusammen mit dem Café Netzwerk ein Projekt um Familien Medienkompetenz zu vermitteln. Ein Schwerpunkt war dabei, dass sich Eltern bzw. Großeltern zusammen mit den Kindern an einen…

11 Jugendliche übernahmen die Verantwortung für einen selbst konzipierten und betreuten Ferienkurs rund um das Thema Neue Medien für Kinder von 6-10 Jahren. Unter Anleitung entwickelten sie an drei Teamtreffen in einem dynamischen und offenen Gruppenprozess ein medienkulturelles Konzept für…

Mit dem Projekt KulturKick möchte der KulturRaum München e.V. seine Zielgruppe erweitern und Jugendlichen in München ermöglichen, eigenständig und unabhängig vom Geldbeutel der Eltern die Vielfalt der Münchner Kulturlandschaft selbstbestimmt und im außerschulischen Kontext zu erkunden. Uns war es wichtig,…
Da komm ich her! Das Projekt in aller Kürze Das Medienprojekt Da komm ich her! wurde vom Kinder- und Jugendtreff Milbertshofen Tasso 33 www.tasso33.de (Träger: Kreisjugendring München – Stadt www.kjr-m.de) in Kooperation mit www.lern-welten.de realisiert. Teilgenommen haben 17 Mädchen und…

Die beteiligten Kinder konnten mit Hilfe von ipads und geeigneten Apps, eigene Musik und Videoclips erstellen. Kreatives Lernen stand im Vordergrund, d.h. mitdenken, neugierig sein, eigene Ideen einbringen und Neues ausprobieren! Projektziele: – Erwerb von Medienkompetenz – Förderung der…
Schlammfarbe anrühren, Kartoffeln zerschnitzen, nach Herzenslust mit Ton batzeln oder ein Siegel in kochendheißes Wachs drücken auf der einen Seite – Tablets, Digitalkameras, Chats und Tonstudio auf der anderen Seite. Wie passt das eigentlichzusammen und was hat das Ganze mit…