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Ding Dong - digitaler Sound 2020

Ding Dong – digitaler Sound 2020

25. Juli 2020 · by Brian Cranford · in Allgemein

Soundchecker bietet medien- und musikpädagogische Projekte im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit an. Die Initiative wurde 2002 vom Sozialpädagogen Brian Cranford ins Leben gerufen und im Dialog mit den Teilnehmern ständig weiter entwickelt und ausgebaut. Weitere Informationen und Hörbares unter:…

Lauschen und Erleben

Lauschen & Erleben

4. Juli 2020 · by Marc Haug · in Herbstausschreibung 2019

Gestaltung eines App-basierten Audio-Naturerlebnis-Parcours am ÖBZ mit Kindern und für Kinder Projektidee Das Münchner Umwelt-Zentrum e.V. im Ökologischen Bildungszentrum München (ÖBZ) ist für die Gestaltung und Entwicklung des zum ÖBZ gehörenden 6,5 Hektar großen öffentlichen Freigeländes zuständig. Dazu zählt auch…

Die Maschine steht (nicht) still

Die Maschine steht (nicht) still

29. Oktober 2018 · by Amon Ritz · in Frühjahrsausschreibung 2018

Wie denken Jugendliche heute über ihren gebrauch von Smartphone und Internet? Und wie hat sich der Autor E. M. Forster 1909 mit der Zukunft der Menschheit auseinandergesetzt? Anhand der Science-Fiction Kurzgeschichte „Die Maschine steht still“ haben wir uns dem Thema…

Kreieren – Präsentieren – Partizipieren: Klasse Medienprojekt der Mathilde-Eller-Schule

11. März 2016 · by interaktiv · in Herbstausschreibung 2015

In Kooperation mit einer 8. Klasse der Mathilde-Eller-Schule München, einem staatlichen „Förderzentrum-Förderschwerpunkt geistige Entwicklung“ für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, hat LORA München Beiträge, Texte, Bilder, Audios und Filme erstellt und auf der LORA-Internetseite, auf der LORA-Facebook-Seite und auf dem…

Tablets in Kinderhänden

Tablets in Kinderhänden

4. März 2015 · by Ute Essig · in Frühjahrsausschreibung 2014

Ein Medienprojekt im Rahmen des Jubiläums 100 Jahre Gebeleschule Das 100jährige Jubiläum der Grundschule an der Gebelestraße feierten wir mit verschiedenen Aktivitäten zum Motto: „Werte leben – Werte feiern“. Im Jubiläumsjahr sollte nicht nur der historische Aspekt, sondern auch der…

Sprachkompetenzförderung durch Medienarbeit, Erzählkultur

18. November 2012 · by interaktiv · in Frühjahrsausschreibung 2012

Die Teilnehmer/innen konnten die Handlung eines Hörspiels oder eines Trickfilms mitgestalten, eine oder mehrere Rollen sprechen, Soundeffekte produzieren oder sich als Regisseur ausprobieren. Ziel des Projektes ist, aus eigenen Ideen gemeinsam eine Geschichte für ein Hörspiel/Trickfilm zu entwickeln und ein…

Offenes München

18. November 2012 · by interaktiv · in Frühjahrsausschreibung 2012

Mit der Ankunft in Deutschland empfinden viele junge Flüchtlinge ein Gefühl des „Nicht-Willkommen-Seins“, eine Machtlosigkeit und den Zwang zu warten, bis etwas passiert. Umso wichtiger ist es, ihnen einen Gestaltungs- und Handlungsraum zu geben. Die interaktive Karte soll den Nutzern…

Westpark-Story. Ein Spaziergang durch den Westpark

13. Mai 2011 · by interaktiv · in Frühjahrsausschreibung 2011

Das Ziel dieses Audioprojekts ist die Anregung des kommunikativen Austausches zwischen Alt und Jung. Darüber hinaus wollen wir versuchen die Ressourcen und Erfahrungen der Teilnehmer für ein gemeinsames, gegenseitiges Lernen zu nutzen. In Anbetracht des demographischen Wandels stellt dies ein…

Die Glorreichen 7 – Spiel mit uns!

1. Juli 2010 · by interaktiv · in Frühjahrsausschreibung 2010

Das Projekt Die Münchner Stadtbibliothek setzte das Motto „Spielen ohne Grenzen“ mit sieben Teilprojekten in sieben verschieden Stadtbibliotheken mit sieben Schulklassen um. Ziel war das Wort „Spielen“ mit unterschiedlichen Medien in Szene zu setzen und zu beleuchten. Zielsetzungen/Aktivitäten/Ergebnisse des Projekts…

Dein Stadtteil zum Hören – Geräusche und Töne in München

9. Juli 2008 · by interaktiv · in Frühjahrsausschreibung 2008

Zusammenfassung der Projektziele, -aktivitäten und -ergebnisse Mit dem Projekt „Dein Stadtteil zum Hören – Geräusche und Töne in München“, sollte die sinnliche Wahrnehmung der TeilnehmerInnen sowie die kritische Auseinandersetzung mit dem eigenen Lebensumfeld gefördert werden. Darüber hinaus sollten Kinder lernen…

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Das Thema der  Frühjahrsausschreibung 2025 ist: Digitale Identität

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