Digitale Souveränität für Menschen mit Lernschwierigkeiten

Menschen mit Lernschwierigkeiten, denen es stark an grundlegenden Medienkompetenzen fehlt, sollen zum selbstständigen Lernen & Bedienen von digitalen Tools und Angeboten motiviert und ermächtigt werden. Sie sollen genau wie jede/r andere auch: Das Projekt versteht sich somit in Zeiten einer…

Wir haben etwas zu sagen - auch im Netz!

Wir haben etwas zu sagen – auch im Netz!

Wie können Jugendliche ihre Stimme finden und sie auch im digitalen Raum selbstbewusst einsetzen?Genau dieser Frage widmete sich das Medienprojekt „Wir haben etwas zu sagen – auch im Netz!“. Ziel war es, junge Menschen in ihrer Selbstwirksamkeit zu stärken, ihnen Raum…

AI Storytelling - Mit KI ein eigenes Hörspiel erschaffen

AI Storytelling – Mit KI ein eigenes Hörspiel erschaffen

Die Idee des Projekts bestand darin ein Hörspiel mit Hilfe von KI zu erstellen. Die Kinder sollten jedoch ihre eigenen Stimmen einsetzen können, hier sollte also kein AI-tool verwendet verwendet werden. Der Kooperationspartner war das städtische Waisenhaus München an der…

Is this real? - Rap, Fake News & Influencer*innen

Is this real? – Rap, Fake News & Influencer*innen

Rap & Beat – Workshop zum Thema „Rap, Fake News & Influencer*innen“ mit Malarchi, Martin Lando & Boshi San

Empowered & Online – Digitale Souveränität

Empowered & Online – Digitale Souveränität

Projektbericht: Empowered & Online – Digitale Souveränität* 1. Projektziele Das Projekt hatte das Ziel, die digitale Souveränität der Schülerinnen und Schüler der 9. Jahrgangsstufe nachhaltig zu stärken. Dabei standen folgende Schwerpunkte im Mittelpunkt: 2. Beschreibung des Projektverlaufs Das Projekt knüpfte…

Titelbild für deinen Workshop von SINN MEDIA "Escape The Feed"

Escape The Feed – Im Dschungel des Algorithmus

Konzept Im Rahmen des medienpädagogischen Förderprogramms von Stadtjugendamt München und Netzwerk Interaktiv wurde das Projekt „ESCAPE THE FEED – Im Dschungel des Algorithmus“ als viertägiger Workshop vom 15. – 18.12.2025 durchgeführt. Inhaltlicher Fokus war es, Jugendlichen die Funktionsweise datenbasierter Algorithmen…